Proceso creativo -trabajo final de Ilustra Visualización de Datos-Illustraciencia 2026
Sobre el curso de Ilustra Visualización de Datos
Antes que nada, debo aclarar que contaré a groso modo cómo es fue el proceso creativo para realizar este proytecto y no…no me están pagando por promocionar el curso. Aunque si deseas aprender, realmente lo recomiendo.
Este proyecto fue realizado como el trabajo final del curso titulado “Ilustra Visualización de Datos” impartido por Illustraciencia del ___ al ___ de 2026.
La razón de aprender Adobe Illustrator fue porque entendí que es una herramienta que me permitiría crear las piezas gráficas que tanto he deseado hacer: desde ilustraciones originales, creación de mapas y figuras, hasta poder diseñar visualizaciones de datos creativas como las que hacen Valentina D’Efilippo (amo su trabajo, soy demasiado fan), Giorgia Lupi, Stefanie Posavec y Federica Fragapane (sólo por nombrar a algunas de mis más grandes inspiraciones).
Entonces, todo esto para contarte que la Visualización de Datos es el bebé que resulta de la unión del diseño gráfico y el análisis de datos (en mi humilde opinión, no creo que haya mejor combinación). A esta disciplina también se le conoce como Diseño de la Información.
Primero lo primero: los datos
La profe del curso nos dió a escoger un tema para trabajar y yo escogí Biodiversidad; por lo que trabajé con varios sets de datos obtenidos de Our World in Data.
La profe compartió una carpeta en la que pudimos ver algunos de los datos relacionados con el tema que cada uno escogió. En mi caso, trabajé con los sets de:
– Red List Index, 1980-2024
– Red List Index 2024
– Living Planet Index
-Number of African Elephants
-Endemic Bird Species, 2025
– Total amount donated for biodiversity conservation in developing countries, 2023
– Total donations received for biodiversity conservation, 2023
Cada uno de estos sets resultó ser muy interesante por la variedad de gráficas que se podían obtener a partir de ellos: líneas de tiempo, gráficos de barras, de burbujas, mapas, etc.
Jugando con los datos
Muchas veces puede ser abrumador trabajar con datos, por eso lo importante es revisar la tabla de datos y mirar qué tipo de datos hay:
Cualitativos (nominales u ordinales)
Cuantitativos (continuos o discretos)
También se debe considerar el tipo de variables que hay en la tabla de datos a trabajar; es decir, si hay fechas, lugares, cantidades, pesos, etc.
En el caso de los índices, me gusta tener claro qué significa el índice (por ejemplo, el Índice de Planeta Vivo – LPI por sus siglas en inglés), en Our World in Data tiene una sección de artículos y publicaciones relacionados con los datos; así que puedo entender un poco mejor de qué trata, cómo se mide y qué indica como tal.
Una vez tengo clara la información proporcionada por las bases de datos, empiezo a generar preguntas que me permitan saber qué historia están contando los datos:
¿Cómo ha cambiado la tendencia del índice LPI en el tiempo?
¿Cómo ha cambiado el índice LPI en el tiempo en cada una de las regiones?
¿Qué tanto han disminuido las poblaciones de elefantes en África?
¿Cuáles son los países con mayor diversidad de especies de aves endémicas?
¿Cuál es la tendencia de las especies en peligro de extinción en cada región?
¿Cuáles son los países que más dinero donan a la conservación? y ¿Qué tanto?
¿Cuáles son los países que más dinero reciben para la conservación? y ¿Qué tanto?
De esta manera genero tablas dinámicas o tan solo organizo los datos y empiezo a tener las primeras gráficas, ya sea de barras, puntos de dispersión, de área, etc.
Cambiando de sombrero analítico al creativo
Es hora de ver a las gráficas con formas y colores interesantes y empiezo a hacer prototipos de las gráficas que quisiera obtener.
Para ello, existen diversos programas (incluyendo Excel) en el que puedo tomar las gráficas, llevarlas a Illustrator y empezar a crear gráficas que sean atractivas, divertidas o interesantes para ver.
Por eso, en la gráfica del LPI por ejemplo, se observa una tendencia que, tristemente disminuye con el tiempo. Así que hice una línea del tiempo para ilustrar qué cómo disminuyen las poblaciones de animales vertebrados monitoreadas.
Hice el prototipo empleando Rawgraphs y luego en Adobe Illustrator, empecé a cambiarle la forma para pasara a ser un formato de Zig Zag, con siluetas de animales vertebrados y emplé dos colores que tienen un gradiente para poder enfatizar la disminución del LPI en el tiempo.
